Testugintzatik inprobisaziora: ahozko eta idatzizko komunikazio eraginkorraren gakoak
4. edizioa
Antolatzailea:
Babeslea:
%100 online
Web plataforma 24 orduz eskuragai
Etengabeko tutoretza
Egitaraua - 15 ordu
0. Atarikoak: Komunikazio eraginkorraren oinarriak.
0.1. Erretorika: marko teorikoa eta aribide praktikoa.
0.2. Komunikazio egoera bakoitzaren diagnostikoa. Diskurtso motak.
0.3. Aldiro helburu lorgarri bat nola ezarri.
1. Testugintza-1. Sormena. Osagaiak inguratzen.
1.1. Gai barruko osagaiak eta "gaiz kanpokoak". Erreferentzien biltegia.
1.2. Sormena: mekanismo eta estrategiak.
2. Testugintza-2. Egitura.
2.1. Kalkulu erretorikoa. Zer den eta nola erabili.
2.2. Diskurtsoaren atalak: Hasiera, amaiera eta beste.
2.3. Diskurtsoa, osotasun bakar: egitura-aukerak.
3. Testugintza-3. Formulazioa.
3.1. Formulazio mekanismo eta estrategia unibertsalak: baliabide poetiko-erretorikoak.
3.2. Objektuak hitzez eraikitzen:
Euskararen berezko baliabide eta mekanismoak. Dakiguna ikasten.
3.3. Hizkera bizia:
- Hitz jokolasak: homonimia, polisemia...
- Palindromo, aurpegi biko hitzak, hitz beteak...
3.4. Makro-baliabide bat: konkrezioa.
3.5. Esapide fosilduak biziberritzen.
3.6. Erregistro-imitazioa.
4. Hizkera xaloa (Plain language).
4.1. Hizkuntza teknologia berrien garaian: eskuz hitz egin, ahoz idatzi. Ahozko eta idatzizko mintzairen nahaste-borrastea. Hizkera xaloaren dekalogoa.
4.2. Ahozko Testu Idatzia (ATIa).
5. Ahotsa diskurtsogintzan.
5.1. Norberaren esateko gaitasuna (nEGA).Ahotsaren alderdi mekanikoak: ozentasuna, ebakera, lastertasuna, pausa-isiluneak…
5.2. Ahotsaren kudeaketa erretorikoa. Distantzia-erregistroak. Distantziak hitzez nola eraiki.
6. Gorputz mintzaira eta espazioaren kudeaketa.
6.1. Alderdi mekanikoak: kokapena, gorputz jarrera eta keinu-imintzioak.
6.2. Baliabide osagarriak ahozko diskurtsoan: Power Point eta beste.
6.3. Gorputz mintzairaren eta espazioaren kudeaketa erretorikoa: begirada ardatz.
7. Testutik inprobisaziora.
7.1. Gidoi erretorikoa.Teoria eta praktika.
7.2. Inprobisazioa. Lehen urratsak.
7.3 Naturaltasuna eta jendaurreko nortasun/irudia.
8. Hortik aurrerakoak.
8.1. Izuari neurria hartzen (komunikazio ekintza planifikatzen).
8.2. Norberaren komunikazio gaitasuna nola ebaluatu. Proposamen bat.
8.3. Komunikazio gaitasuna etengabe landu beharra.
9. Bibliografia eta bestelako erreferentziak.
Joxerra Garzia ahozko eta idatzizko komunikazioan adituak irakatsitako ikastaroa
Joxerra Garzia Garmendia
Filosofian eta Kazetaritzan lizentziatua, Ikus-entzunezko Komunikazioa eta Publizitatean doktore (EHU, 1999), ahozkotasunaren eta bereziki bertsolaritzaren ikerketa jorratu izan du. Bertsolaritzari buruzko lan ugariren egile, bere ikuspegiaren laburpena 2021ean Etxepare Institutuak argitaratutako Bertsolaritza liburuan aurki daiteke (PDFa sarean, lau hizkuntzatan). Ahozko literaturari dagokionez, Oral Tradition aldizkariak bertsolaritzari eskainitako ale monografikoaren zuzendari izan zen, eta ale horretako lau artikuluren egile. Ikastaro honekin estuago lotuta, Jendaurrean Hizlari liburuaren egile da, unibertsitateko zenbait ikasketatan testu liburu gisa erabiltzen dena. Bestalde, hainbat erakundek antolatutako oratoria ikastaroak ematen ditu 2013an erretiroa hartu zuenetik. Idazle gisa, ia genero guztiak landu ditu (narrazioa, poesia, saiakera...), eta hainbat literatur sari irabazi (Donostia Hiria narrazioan, Irun Hiria eta Espainiako kritikarena poesian, Baporea gazte literaturan, ...), 2009an, Gipuzkoako Foru Aldundiak Abadia Saria eman zion, euskararen alorrean egindako lanengatik.
Kolaboratzailea
