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Del texto a la improvisación: claves de la eficacia en la comunicación oral y escrita

Organizadores:
3 UNED-Logos
Patrocinador:
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Programa - 15 horas

0. Preliminares: Fundamentos de la comunicación eficaz.

0.1. La retórica como marco teórico y guía práctica.

0.2. Diagnostico de cada situación comunicativa. Tipos de discurso.

0.3. Cómo establecer un objetivo factible en cada caso.


1. Elaboración del texto-1: Creatividad. Acopio de materiales.

1.1. Materiales relativos al tema y materiales "externos". Almacén de referencias.

1.2. Creatividad: mecanismos y estrategias.

  • Exploración exhaustiva. Menús, sub-menús. Comparar, inventar...
  • Tormenta de ideas, brain-storming...
  • Unir elementos dispares. Contenido y molde: tema / referencia
  • Mirar diferente.

  • 2. Elaboración del texto-2: Estructura.

    2.1. El Cálculo Retórico (CR). Qué es y cómo se usa.

    2.2. Partes del discurso: comienzo, final y otras.

    2.3. Unicidad del discurso: opciones de estructura.


    3. Elaboración del texto-3: Formulación.

    3.1. Mecanismos y estrategias de formulación universales: recursos poético-retóricos.

  • Figuras y tropos. Metáfora y metonimia.

  • 3.2. Cómo construir objetos con palabras:

  • Hipérbole + (metonimia / metáfora).
  • Oxímoron, litote, pleonasmo...

  • Recursos propios del euskera. Aprendiendo lo que ya sabemos:

  • Léxico: ampliando el repertorio de adjetivos.
  • Sufijos, palabras compuestas.
  • Locuciones, un tesoro inagotable.

  • 3.3. Vivacidad del lenguaje:

  • Paralelismo, antítesis, elipsis...
  • Refranes, un modelo de eslogan.
  • El soporte material de la palabra: aliteración, onomatopeya...
    • Juegos de palabras: homonimia, polisemia...
    • Palíndromos, palabras de dos caras, palabras rellenas...
  • 3.4. Un macro-recurso: la concreción.

    3.5. Fosilización y revitalización de las expresiones poéticas.

    3.6. Imitación de registros.

    4. Lenguaje llano (Plain language).

    4.1. El lenguaje en la era de las nuevas tecnologías. Confluencia y solapación de los lenguajes oral y escrito. Decálogo del lenguaje llano.

    4.2. Texto Oral Escrito (TOE).

  • Fundamentos teóricos. Normas generales y específicas.
  • Cuándo se precisa un TOE.

  • 5. La voz en la elaboración del discurso.

    5.1. Capacidad personal de dicción (CPD): aspectos mecánicos de la voz: volumen, pronunciación, velocidad, pausas y silencios...

    5.2. Gestión retórica de la voz. Distancias y registros. Cómo construir distancias con el discurso.

  • Formal-informal: una escala.
  • Euskera batua vs dialecto(s); oral vs escrito.
  • Registros informales y formas alocutivas en euskera: El hitano.

  • 6. Expresión corporal y gestión del espacio.

    6.1. Aspectos mecánicos de la expresión corporal: posición, orientación, gestos...

    6.2. Los recursos tecnológicos complementarios en el discurso: Power Point, etc.

    6.3. Gestión retórica del lenguaje corporal y del espacio: la mirada como eje.


    7. Del texto a la improvisación.

    7.1. El guion retórico. Teoría y práctica.

    7.2. Improvisación. Primeros pasos.

    7.3. Naturalidad y personalidad/imagen pública personal.


    8. Más allá de este curso.

    8.1. Superando el miedo escénico (cómo planificar el acto comunicativo).

    8.2. Cómo evaluar nuestra capacidad comunicativa. Una propuesta.

    8.3. Cómo seguir mejorando nuestra capacidad comunicativa.


    9. Bibliografía y otras referencias.

    Curso impartido por Joxerra Garzia Garmendia, experto en comunicación oral y escrita en euskera

    Joxerra Garzia Garmendia

    Licenciado en Filosofía y Periodismo, doctor en Comunicación Audiovisual y Publicidad (UPV/EHU, 1999), ha trabajado la investigación de la oralidad y especialmente el bertsolarismo. Autor de numerosos trabajos sobre el bertsolarismo, su visión se resume en el libro Bertsolaritza publicado por el Instituto Etxepare en 2021 (PDF en la red en cuatro idiomas). En cuanto a la literatura oral, fue director del número monográfico dedicado al bertsolarismo por la revista Oral Tradition y autor de cuatro artículos de dicho número. Más íntimamente relacionado con este curso, es autor del libro Jendaurrean Hizlari, utilizado como libro de texto en algunos estudios universitarios. Por otro lado, imparte cursos de oratoria organizados por diferentes instituciones desde que se jubiló en 2013. Como escritor, ha trabajado casi todos los géneros (narración, poesía, ensayo...) y ha ganado varios premios literarios (Ciudad de San Sebastián en narración, Ciudad de Irun y de la crítica española en poesía, Baporea en literatura juvenil,...). En 2009, la Diputación Foral de Gipuzkoa le concedió el Premio Abadía por sus trabajos en el ámbito del euskera.


    Colaborador

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